Otros países ¬¬!

La gran mayoría de los países del llamado Tercer Mundo no transitaron un camino similar al de Europa, Estados Unidos y Japón. Éste fue el último en
llegar, y por ello mismo, ejemplo señero y notable en la adopción de la ciencia y la
tecnología como base del desarrollo y creador de esperanzas en el mundo en
desarrollo de entonces. De hecho, algunas sociedades asiáticas lo adoptaron y
esto permitió el renacer de un «optimismo histórico»: sí era posible entrar al círculo privilegiado.

Hasta hace pocas décadas estaba por fuera del horizonte de los
países del Tercer Mundo alentar estas actividades para propulsar el desarrollo
económico. De modo similar a como se tenían políticas educativas, de comercio
exterior y agrícolas o industriales, nacieron en los años sesenta políticas de Ciencia y Tecnología, para trazar pautas de fomento y organización de esta compleja
actividad.
Según la observación de Francisco Sagasti  fue justamente el éxito
de la industrialización japonesa el que despertó grandes inquietudes sobre el
papel que jugaron la tecnología y la educación en dicho proceso; y sirvió de inspiración en la medida en que los japoneses habían hecho su desarrollo prestando
y transfiriendo tecnología más que desarrollándola originalmente.
La atracción de los países en desarrollo hacia los problemas de la
política científica y tecnológica «prosigue Sagasti», se deben en buena medida al
fracaso relativo que han tenido los procesos de industrialización en la post guerra. La importancia que tomaron la ciencia y la tecnología en el mundo
industrializado (fenómeno que registró e impulsó la OCDE), fue un factor que despertó gran interés en los países en desarrollo. La difusión realizada por los organismos internacionales de esta nueva perspectiva del crecimiento contribuyó a la
adopción de medidas públicas relacionadas con el fomento de la ciencia y la
tecnología.